英検対策講座【準2級】大問3: 長文の語句空所補充

霜田 敦子(しもだ・あつこ)

解答・解説ページ

英検対策講座【準2級】

 

Answers ~解答・解説~

 

次の英文を読み、その文意にそって(1)と(2)の(   )に入れるのに最も適切なものを1, 2, 3, 4の中から一つ選びなさい。

[英検 2020年度 第3回検定問題より]

 

 

School Trip

 

 Keiko went on a school trip to Australia last month. One day, her class visited a local high school to learn about Australian culture. They also played games with the students at the school. Keiko had a wonderful time and ( made many friends ). At the end of the day, she exchanged her email address with some of them. She looked forward to writing to them when she got back to Japan.

 

 Some of Keiko's new Australian friends are very interested in Japan, so they often ask her many questions. She is always happy to answer them. One of her friends, Joseph, is going to visit Japan with his family next spring. He said he will ( visit Keiko's hometown ). Keiko cannot wait to see him again and show him her school.

 

 

【 訳 】

修学旅行

 

 ケイコは先月オーストラリアに修学旅行に行った。ある日、彼女のクラスはオーストラリアの文化について学ぶために地元の高校を訪れた。彼らはまた学校で学生たちとゲームをして遊んだ。ケイコは素晴らしい時間を過ごし、たくさんの友達ができた。その日の終わりに彼女は、何人かの学生たちとメールアドレスを交換した。彼女は日本に戻った時、彼らにメールを書くことを楽しみにしていた。

 

 ケイコの新しいオーストラリアの友達の何人かは日本にとても興味を持っているので、しばしば彼女に多くの質問をする。彼女はいつも楽しんでそれに答えている。友達の一人のジョセフは、次の春に家族と日本を訪れる予定だ。彼はケイコの故郷を訪れると言った。ケイコは彼に再び会って、彼女の学校を案内することが待ちきれない。

 

 

(1)

 

正解: 3

 

  1. tried some new foods
  2. learned many English words
  3. made many friends
  4. told her parents

 

 

【 選択肢の訳 】

  1. 新しい食べ物を試した
  2. たくさんの英単語を学んだ
  3. たくさんの友達をつくった
  4. 彼女の両親に話した

 

【解説】

空所を含む文(第1段落第4文)は「ケイコは素晴らしい時間を過ごし、そして(  )」です。続く文(第1段落第5文)に「彼女は彼らの何人かとメールアドレスを交換した」とあり「彼ら」が誰なのかと考え3.「たくさんの友達をつくった」が正解となります。

 

他の選択肢に関して、1、2、4は文脈に合わないので不可。

 

 

 

(2)

 

正解: 1

 

  1. visit Keiko's hometown
  2. take a bus tour
  3. go to some famous temples
  4. travel there by ship

 

 

【 選択肢の訳 】

  1. ケイコの故郷を訪れる
  2. バスツアーに行く
  3. いくつかの有名なお寺に行く
  4. 船でそこに旅行する

 

【解説】

空所を含む文(第2段落第4文)は「彼は(  )するだろうと言った」です。続く文に「ケイコは彼に再び会って、彼女の学校を案内することが待ちきれない。」とあります。ケイコの学校があるのは彼女の故郷ですから1.「ケイコの故郷を訪れる」が正解となります。

 

他の選択肢に関して、2、3、4は文脈に合わないので不可。

 

 

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この記事の筆者について

霜田 敦子(しもだ・あつこ)

PROFILE

英語教育(第2言語習得理論)を専門としている。立教大学文学部英米文学科卒業後、日本航空で国際線CAとして勤務。退職後、関東学院大学大学院で文学博士号取得。現在は関東学院大学、駒澤大学、実践女子短期大学、千葉工業大学で検定英語、リーディング、ライティングなどの授業を担当。2020年より実践女子大学研究推進機構研究員として、主にライティング指導法を研究している。『ヒューゴの不思議な発明』『ノッティングヒルの恋人』(スクリーンプレイ)、『シルフェ〈本の虫〉が語る楽しい英語の世界』(金星堂)の執筆にも携わる。

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