第4回 英語の要約問題を解くコツ(2) :説明文を要約しよう!

本多 敏幸(ほんだ としゆき)
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英語の要約問題が苦手!? 内容が分かったとしても、その内容を要約して英語で書くとなるとハードルが高いと感じてしまいますよね。前回に引き続き効果的な勉強法を紹介します!

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(前回の「第3回 英語の要約問題を解くコツ(1) :対話文を説明文にしよう!」はこちら)

 

 

 

【今回のお悩み】英文を上手に要約するコツが知りたい…

 

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先生! 英文を要約する問題が苦手です。知らない単語が入っていることもあるし、どのようにまとめたらよいのかよく分かりません。

“英文を上手に要約するコツ”を教えてください!

 

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前回は、対話文を説明文にする練習をしましたね。引き続き、要約問題が上達する練習方法を教えるよ。
今回は、説明文を要約する練習をしよう!

 

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次の雑誌の記事を読んだとするよ。この記事の内容について、友達に英語のメールで簡潔に伝えてみよう! I read an articleに続けて、20語程度で書いてみよう!

 

kojo-lesson_04_01 Do you like churros? They are a tasty sweet snack made with dough that is fried and then coated with sugar and cinnamon. You can make churros easily. First, put water, butter, and sugar in a saucepan and boil. Next, add flour and stir with a spoon. Then, cool for about 10 minutes, and add eggs. Put the dough into a piping bag with a star tip. Pipe out the dough and fry, and finally, put sugar and cinnamon on it.
 Churros are a traditional food in Spain and Portugal. However, the origin of churros is unclear. Some people say that they came from China, but others say they were originally made in Portugal. In Europe, people get churros at stalls on the street. Churros are now very popular in many countries and they are sold at cafes, movie theaters, theme parks, and doughnut shops.

 

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チュロスのことが書いてある!僕の大好きなお菓子だ。最初の段落にはチュロスの作り方が書いてあるって分かるけど、英語が難しくて分からないところもたくさんある…。

 

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最初の段落がチュロスの作り方について書かれていることが分かるのは素晴らしいよ。第2段落は何について書いてあるのかな?

 

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チュロスがどこで食べられているのか!?

 

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うーん、それも書かれてあるね。これらの情報を20語でまとめなければならない。あなたなら、どこに重点を置く?

 

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I read an articleで始めなければならないから、記事に何が書いてあるのかを書きます。I read an article about churros.とか?

 

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いいですね。「チュロスについての記事を読んだ」ということで、記事のトピックが相手に伝わったね。では、次に書くことは?

 

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チュロスは何かということと、その作り方が書いてあることを伝えればいいかな…。I read an article about churros. I learned how to make churros and where they are sold from the article. これでぴったり20語になります!

 

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いいと思うけど、I learned ~「自分が記事で~を学んだ」だと、自分を中心とした書き方になってしまう。
第2段落に触れるのは難しいかな?チュロスはスペインやポルトガルでは古い歴史があり、今や世界中で人気があるということを言っているね。

 

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I learned ~ from the article.またはI learned in the article that ~.を使わずに、記事に書いてあることを伝えるには、The article says that ~.とかAccording to the article, ~.のような言い方もできるよ。

 

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例えば、I read an article about churros. It says they are popular in many countries, and also shows how to make them.「私はチュロスに関する記事を読みました。それによると、チュロスは多くの国々で人気があります。またチュロスの作り方も載っています」とまとめることができる。

 

 

 

【レッスン1】 説明文を要約しよう(1)

 

<練習1> 先ほどの記事をもう少し詳しく40~50語で要約しましょう。

 

 Do you like churros? They are a tasty sweet snack made with dough that is fried and then coated with sugar and cinnamon. You can make churros easily. First, put water, butter, and sugar in a saucepan and boil. Next, add flour and stir with a spoon. Then, cool for about 10 minutes, and add eggs. Put the dough into a piping bag with a star tip. Pipe out the dough and fry, and finally, put sugar and cinnamon on it.
 Churros are a traditional food in Spain and Portugal. However, the origin of churros is unclear. Some people say that they came from China, but others say they were originally made in Portugal. In Europe, people get churros at stalls on the street. Churros are now very popular in many countries and they are sold at cafes, movie theaters, theme parks, and doughnut shops.

chuko_2020_point_icon先ほど要約した文章に重要だと思う情報を加えて説明しよう。

先生からのアドバイスを見る

 

 

chuko_2020_icon先生からのアドバイス(練習1)

 

上手に書けたかな? アドバイスを確認したら、レッスン2に進もう!

 

<日本語訳>
 チュロスは好きですか? チュロスは油で揚げた生地に砂糖やシナモンでコーティングしたおいしい甘いスナックです。チュロスは簡単に作れます。最初に、水、バター、砂糖を鍋に入れて、煮立たせます。次に、小麦粉を加え、スプーンでかき混ぜます。それから、10分ほど冷やして卵を入れます。その生地を星型の先端が付いた絞り袋の中に入れます。生地を絞り出して油で揚げ、最後に、砂糖とシナモンをかけます。
 チュロスはスペインやポルトガルの伝統的な食べ物です。しかし、チュロスの起源ははっきりしていません。中国から来たという人もいれば、元々ポルトガルで作られたという人もいます。ヨーロッパでは、人々はチュロスを通りの屋台で買うことができます。チュロスは今や多くの国々でとても人気があり、カフェ、映画館、テーマパーク、ドーナツショップで売られています。

 

先ほど要約した文章にあと25語程度の情報が増やせるとすると、チュロスがどういうお菓子かを述べるか、第2段落の情報を加えるかだね。相手がチュロスを知っているのなら、チュロスについて説明する必要はないので、第2段落の情報を加えることにしよう。

 

(例)

I read an article about churros. It says that churros are a traditional food in Spain and Portugal, but their origin is unclear. They are now popular all over the world and sold in many places like movie theaters. The article also explains how to make them. (47 words)

 

「私はチュロスについての記事を読んみました。それによると、チュロスはスペインやポルトガルの伝統的な食べ物ですが、起源はよく分かっていません。チュロスは今や世界中で人気があり、映画館など多くの場所で売られています。記事はチュロスの作り方も説明しています。(47語)」

 

 

 

【レッスン2】 説明文を要約しよう(2)

 

<練習2> 次の記事を練習1と同じように40~50語で要約しましょう。I read an articleで書き始めてください。

 

 Do you know cricket? It is played with a bat and ball like baseball. The players on the batting team try to hit the ball thrown by a player on the other team. When a batsman hits the ball and the fielder catches it, the batsman is caught out. When a batsman hits the ball and it goes beyond the field, the batting team scores six.
 Do you know how popular cricket is? There are many cricket fans. About 2.5 billion people enjoy watching this sport. This is the second largest number of all the sports.
 Cricket has a long history. Many people believe it began in the 16th century in England. It became an international sport in the 19th century because it was introduced by the British Empire to many countries and areas like Australia, India, North America and South Africa..

chuko_2020_point_icon各段落の要点をつかんでからまとめよう。

先生からのアドバイスを見る

 

 

chuko_2020_icon先生からのアドバイス(練習2)

 

まず、英文の意味を確認しよう。

 

<日本語訳>
 クリケットを知っていますか? 野球のようにバットとボールを使って行われます。バッティングチームの選手たちは、もう一方のチームの選手が投げたボールを打とうとします。打者がボールを打って野手がそれを捕ったら、その打者はアウトになります。打者がボールを打ってフィールドを超えると、そのチームには6点が入ります。
 クリケットがどのくらい人気があるか知っていますか? クリケットのファンはたくさんいます。約25億人がこのスポーツの観戦を楽しみます。これはすべてのスポーツの中で2番目に大きな数です。
 クリケットには長い歴史があります。多くの人はクリケットがイングランドで16世紀に始まったと信じています。クリケットは19世紀には国際的なスポーツになりました、なぜなら大英帝国によって、オーストラリア、インド、北アメリカ、南アフリカなど多くの国や地域に持ち込まれたからです。

 

記事の内容はクリケットというスポーツについてだ。第1段落では、ルールが説明され、第2段落では、クリケットが人気のあるスポーツであるということが述べられている。第3段落はクリケットの歴史が紹介されているね。40~50語と短い語数でまとめるためには、段落ごとに述べられていることの要点を書くといいだろう。

 

(例)

I read an article about cricket. Cricket is a kind of sport played with a bat and ball. According to the article, cricket was first played in England many years ago. Now, many people all over the world enjoy watching the games. (42 words)

 

「私はクリケットに関する記事を読みました。クリケットはバットとボールを使って行われるスポーツの一種です。記事によると、クリケットは何年も前にイングランドで最初に行われました。今では、世界中のたくさんの人々が観戦を楽しんでいます。(42語)」

 

 

 

今回のまとめ

 

今回は、英文の内容を要約して説明する練習をしました。

 

細かい情報にこだわり過ぎず、段落ごとに要点をつかみましょう。試験では語数が指定されるので、感覚をつかむために実際に書く練習を積むことが大切です。

 

今回はここまで。次回は「ライティングが上達する」学習法を取り上げます。お楽しみに!

 

『入試に役立つ!英語力向上レッスン』リストページ

https://www.ei-navi.jp/news/lesson/list/

 

 

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この記事の筆者について

本多 敏幸(ほんだ としゆき)

PROFILE

千代田区立九段中等教育学校指導教諭。東京学芸大学大学院教育学研究科英語教育専攻修士課程修了。ELEC同友会英語教育学会会長。英語授業研究学会理事。文部科学省「外国語教育における『CAN-DOリスト』の形での学習到達目標設定に関する検討会議」、「中央教育審議会中等教育分科会教育課程部会外国語ワーキンググループ」、「学習指導要領等の改善に関わる検討に必要な専門的作業等(中学校外国語)」協力者。全国各地で教員向けの講演を多数行う。
著書に、本多式中学英語マスターシリーズとして『反復基礎』『短文英単語』『速読長文』、『中学生からの勉強法』(以上文藝春秋)、『中学校新学習指導要領 英語の授業づくり』、『入試英語力を鍛える!授業アイデア&パワーアップワーク40』(以上明治図書)、『若手英語教師のためのよい授業をつくる30章』、『到達目標に向けての指導と評価』(以上教育出版)、『NHK CD BOOK 中学生になるまでに身につけたい! 小学英語 パーフェクト・レッスン』(NHK出版)などがある。

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