英検対策講座【4級】大問1: 短文の語句空所補充問題

本多 敏幸(ほんだ・としゆき)
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解答・解説ページ

英検対策講座【4級】 

 

Answers ~解答・解説~

 

次の(1)から(5)までの(   )に入れるのに最も適切なものを1, 2, 3, 4 の中から一つ選びなさい。

[英検 2015年度 第2回検定問題より]

 

 

(1)

 

正解: 2 

 

A: It’s going to rain this afternoon. Take your ( umbrella ) with you.

B: All right, Mom.

 

  1. mirror
  2. umbrella
  3. shower
  4. cloud

 

 

【 訳 】

A「今日の午後は雨が降りそうよ。傘を持っていきなさい。」

B「分かりました、お母さん。」

 

【解説】

動詞takeの直後がyour (   )となっているので、Bが何を持っていくのかを考えます。1文目に「雨が降りそう」とあるので、2.のumbrella「かさ」が正解です。選択肢1.のmirrorは「鏡、ミラー」、3.のshowerは「シャワー」、4.のcloudは「雲」の意味です。

 

It’s going to rain this afternoon. のbe going to ~は、近い将来や予定などを述べるときに用いる表現です。天気を述べるとき、主語はitを用います。「雨が降る」は、形容詞のrainyを使っても表すことができます。

 

It’s going to be rainy this afternoon.

 

Take ~ with you. 「~を持って(連れて)いきなさい。」はよく使う表現なので覚えておきましょう。

 

 

(2)

 

正解: 3

 

Yesterday, I ( received ) a postcard from my friend in Nagasaki.

 

  1. visited
  2. started
  3. received
  4. attacked

 

 

【 訳 】

「昨日、長崎にいる私の友だちから絵はがきを受け取りました。」

 

【解説】

選択肢の単語はすべて動詞です。動詞のあとには目的語(「~を」や「~が」に当たる語句)が置かれることが多いので、目的語と合う動詞を選ぶことが大切です。この問題の場合には、a postcard「絵はがき」が目的語なので、「絵はがきを~した」の意味で適する動詞を考えます。正解は3.のreceived「~を受け取った」です。

 

選択肢1.のvisitedは「~を訪れた」、2.のstartedは「~を始めた」、4.のattackedは「~を攻撃した」の意味です。

 

from my friend in Nagasakiのin Nagasakiはmy friendを後ろから修飾し、「長崎にいる私の友だち」の意味になります。[名詞+前置詞~] が1つのかたまりになっている語句の例を示しますので、確認してください。

 

(例)

Look at the poster on the wall.

「壁に貼ってあるポスターを見なさい。」

 

The girl on the bus is my sister.

「バスに乗っている女の子は私の姉です。」

 

 

(3)

 

正解: 4  

 

Lisa and her pen pal Yumi write letters to each ( other ) every month.

 

  1. any
  2. both
  3. own
  4. other

 

 

【 訳 】

「リサと彼女の文通友だちは、毎月、互いに手紙を書いています。」

 

【解説】

英検の大問1には、熟語(2語以上で1つの意味を示す語句)の知識が試される問題がいくつか設けられています。

 

write letters to ~「~へ手紙を書く」のあとにeach (   )となっていることから、これに合う熟語を考えます。正解は4.のotherです。each otherで「お互い」という意味になります。

 

選択肢2.のbothは「両方」の意味で、I like both cats and dogs.「ネコと犬の両方とも好きです。」、I have both of them.「その両方とも飼っています。」などのように使います。

 

選択肢3.のownは「~自身の」の意味で、I want to have my own restaurant in the future.「将来、自分自身のレストランを持ちたいです。」のように使います。

 

 

(4)

 

正解: 2

 

A: I get up at six every morning.

B: At six? You get up ( earlier ) than my mother.

 

  1. early
  2. earlier
  3. fastest
  4. earliest

 

 

【 訳 】

A「私は毎朝6時に起きます。」

B「6時だって?ぼくの母より早く起きているよ。」

 

【解説】

文の中にthan「~よりも」が使われていることから、比較の文であることがわかります。したがって、正解は2.のearlierになります。

 

get up earlyは「早く起きる」の意味です。earlyを比較級にする際、yの前が子音字なので、yをiにしてerを付けます。

 

(例)

My mother gets up (the) earliest in my family.

「母は、家族で一番早く起きる。

 

This bird flies (the) fastest of all.

「この鳥はすべての中で一番速く飛ぶ。」

 

 

(5)

 

正解: 4

 

Steve, it’s already eleven o’clock.  Stop ( playing ) the video game and go to bed.

 

  1. play
  2. plays
  3. played
  4. playing

 

 

【 訳 】

「スティーブ、もう11時ですよ。テレビゲームをするのを止めて、寝なさい。」

 

【解説】

選択肢の単語はすべて動詞playが変化した形です。したがって、意味の違いを考えるのではなく、文の中の(   )の位置に適する形を考えます。

 

動詞の直後の(   )は目的語なので、名詞の働きをする語を考えます。動詞を名詞の働きにするためには、動名詞(動詞の-ing形)か不定詞(to +動詞の原形)を用います。動詞stopは、後に動名詞を置いて「~することを止める」の意味になります。したがって、正解は4.のplayingです。

 

動詞の形を問う問題では、次のことを確認しましょう。

 

① 文の流れが過去のことを述べていないか → 過去形 

(例)I went to the restaurant and ate two hamburgers.

「レストランに行ってハンバーガーを2つ食べた。」

 

② 現在形の文で主語が三人称単数になっていないか → -(e)sの形

(例)My father sometimes eats sushi.

「父はときどき寿司を食べる。」

 

③ 助動詞(canやwillなど)が直前にないか → 原形

(例)My son can’t eat hot food.

「息子は辛い食べ物は食べられない。」

 

④ 疑問文や否定文でdoesやdidが含まれていないか → 原形

(例)I didn’t eat breakfast today.

「今日は朝食を食べなかった。」

 

⑤ be動詞が直前にあり、進行形にならないか → -ing形

(例)My mother was eating something when I got home.

「ぼくが帰宅したとき母は何かを食べていた。」

 

 

 

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この記事の筆者について

本多 敏幸(ほんだ・としゆき)

PROFILE

東京都の教員として38年間勤務。現在、千代田区立九段中等教育学校、都留文科大学、文教大学で講師として教えるほか、NHKラジオ「中学生の基礎英語レベル1」の講師として活躍。ELEC同友会英語教育学会会長。学習指導要領の改訂に関わる。また、全国各地で教員向けの講演を行っている。
著書に、本多式中学英語マスターシリーズとして『反復基礎』『短文英単語』『速読長文』(以上文藝春秋)、『中学校外国語新3観点の学習評価完全ガイドブック』、『入試英語力を鍛える!授業アイデア&パワーアップワーク40』(以上明治図書)、『若手英語教師のためのよい授業をつくる30章』(教育出版)、『NHK CD BOOK 中学生になるまでに身につけたい! 小学英語 パーフェクト・レッスン』(NHK出版)など多数。

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